Grille de correction du devoir 1

Grille de correction du devoir 1

Nom : Code permanent :
Élément de compétence visé par cette évaluation :

Analyser les caractéristiques de la situation de communication dans des discours d’ordre culturel ou d’un autre ordre.

Question

Critère

Barème de notation

Commentaires

Étape 1 : Analyse d’une communication orale (40 points)

A

B

D

Détermination juste

· des six composantes du schéma de Jakobson

· des deux fonctions du discours

· du ou des registres de langue

1 point/composante

1 point/fonction

____ / 6

____ / 2

____ / 2

C

Explications claires et efficaces de la fonction dominante et de la fonction secondaire

Illustration pertinente de chaque fonction

3 points/explication

3 points/illustration

____ / 6

____ / 6

E

F

Relevé de deux facteurs contribuant à la réussite de la communication

Explications claires et efficaces de la contribution de ces facteurs à la réussite de la communication

Illustration pertinente de chaque facteur

3 points/facteur

3 points/explication

3 points/illustration

____ / 6

____ / 6

____ / 6

Question

Critère

Barème de notation

Commentaires

Étape 2 : Comparaison du traitement d’une nouvelle dans deux journaux (30 points)

G

H

Relevé de ressemblances et de différences significatives

Illustrations pertinentes des ressemblances Illustrations pertinentes des différences

Démonstration juste de l’influence des médias dans le traitement de la nouvelle

3 points/ressemblance 3 points/différence

3 points/illustration 3 points/illustration

____ / 6 ____ / 6

____ / 6 ____ / 6

____ / 6

Étape 3 : Intervention dans le groupe de discussion (15 points)

I

Commentaire clair et cohérent

Référence pertinente au message de l’une des communications

Présence de la source

Utilisation du registre neutre

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